子どもたちは生活科が大好きです。
昨年度は虫を捕まえたり、飼ったりすることに挑戦してみました。
はじめは、苦手だったり、興味もあまり湧かなかったりした子どもたちが、どこに虫がいるのか、どうやって捕まえるのか、どうすれば長く飼うことができるのかなど、自分の気付きを友達と交流したり、友達の考えからヒントを得て試したりしながら探求することで、どんどん、虫にのめり込み、虫たちをとてもかわいがるまでに成長しました。今では、「虫を怖がらなくなりました」「もう一度あの公園へ行ってもっと虫を探してみたいです」「虫ってかわいい」と言い、その姿は自信に満ちています。
今年も子どもたちが自分に自信がもてる生活科学習をめざしていきます。
今回は、４人グループでピーマン（２株）、トマト（１株）、なす（１株）を育てて、サラダなどにして食べようというめあてを持たせました。もちろん一人に１つの野菜を育てることも、係として分担しました。しかし、一つでも枯らしてしまうとその野菜は食べられなくなりますから、必然的にメンバーが互いの野菜を気にしなくてはなりません。ここがポイントなのです。
すると、植え付けや水やり、観察をグループで協力して行うようになりました。さらに、３種類の野菜の違いを比べたり、似ているところを見つけたり、分からないことを図鑑でしらべてみたりと積極的に学習を進める姿も見られるようになりました。
虫もつきはじめ、自分たちで何とか取り除く姿も見られます。