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研究活動
教科別指導案

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THE STUDY

教科別指導案

国語科
社会科
算数科
理科
生活科
音楽科
図画工作科
体育科
特別の教科　道徳
外国語活動・外国語科
保健・健康教育
栄養・食育

国語科

学年	単元名	実践者	資料等
１年	オノマトペげきじょう　〜どんなようすかな？〜（「おおきなかぶ」「だるまさんが」「こねてのばして」）	溝上　剛道	R5論文「おおきなかぶ」他
１年	『あんた、きいとくれ！』〜もしもおかみさんが、きこりにはなすとしたら〜（「たぬきの糸車」光村図書１年下）	溝上　剛道	H29学習指導案「たぬきの糸車」
２年	絵本のプレゼントにそえるメッセージカードを書こう（「スイミー」光村図書２年上）	溝上　剛道	H30学習指導案「スイミー」
２年	あのねシアター〜スイミーが見たせかい〜（「スイミーちいさなかしこいさかなのはなし」）	溝上　剛道	R6学習指導案「スイミー」
２年	『オノマトペ人形劇』で，人物の様子や気持ちを語りつごう（「スーホの白い馬」光村図書２年下）	溝上　剛道	H30学習指導案「スーホの白い馬」
３年	登場人物のへんかを読み，『りいこと私の交かん日記』をつくろう（まいごのかぎ」光村図書３年上）	溝上　剛道	R4学習指導案「まいごのかぎ」
３年	人物の気持ちの変化に気を付けて読み、「りいこインタビュー」をしよう（まいごのかぎ」光村図書３年上）	木下　忠志	R5学習指導案「まいごのかぎ」
３年	ようすや気持ちをそうぞうして、『おとや』のチラシを作ろう（「きつつきの商売」光村図書３年上）	溝上　剛道	R5学習指導案「きつつきの商売」
３年	人物の性格を捉え、『みんなで語る豆太語り』をしよう	木下　忠志	R6学習指導案「モチモチの木」
４年	私はこう語りつぐ〜ごん・兵十との文通〜（「ごんぎつね」光村図書４年下）	溝上　剛道	R5学習指導案「ごんぎつね」
４年	視点を変えて物語を楽しもう～それぞれの「一つの花」～（「一つの花」光村図書４年下）	廣田　健生	R6学習指導案「一つの花」
５年	物語の全体像をとらえ，『たずねびと考』を創ろう（「たずねびと」光村図書５年）	溝上　剛道	R2学習指導案「たずねびと」
５年	優れた表現から人物像をとらえ，『プロフェッショナルー大造の流儀ー』を創ろう（「大造じいさんとガン」光村図書５年）	溝上　剛道	R2学習指導案「大造じいさんとガン」
５年	すぐれた表現に着目して読み、『ろばたの座談会』を開こう（「大造じいさんとガン」光村図書５年）	溝上　剛道	R5学習指導案「大造じいさんとガン」
６年	視点のちがいに着目して読み，『卒業文集“あしたのことば”』を書こう（「帰り道」光村図書６年）	溝上　剛道	R3学習指導案「帰り道」
６年	述べ方の工夫を捉えて読み，深掘りコラム『日本文化・真の魅力に迫る』を書こう	溝上　剛道	R5学習指導案「鳥獣戯画を読む」
６年	作品の世界をとらえ，『私のやまなし論』を創ろう（「やまなし」光村図書６年）	溝上　剛道	R3学習指導案「やまなし」
６年	物語の全体像を捉え，ショートムービー『太一のモノローグ』を創ろう（「海の命」光村図書６年）	溝上　剛道	R1学習指導案「海の命」
６年	作品の“愉しみ方”を広げよう（「海の命」光村図書６年）	溝上　剛道	R3学習指導案「海の命」

社会科

学年	単元名	実践者	資料等
３年	お店をPR！　今日からあなたが子ども販売員！	安倍　堅介	R６学習指導案「店ではたらく人と仕事」 R６実践編「店ではたらく人と仕事」
５年	日本の工場の工夫を魅力チラシで伝えよう！	白石　和真	R6 学習指導案「日本の工業生産の今と未来」

算数科

学年	単元名	実践者	資料等
１年	たし算のお話をつくろう	内田　武瑠	Ｒ６　指導案「たし算のお話をつくろう」Ｒ６　実践編「たし算のお話をつくろう」
２年	かけ算の世界を拡げよう	津川　郷兵	R5　指導案「かけ算の世界を拡げよう」 R5　実践編「かけ算の世界を拡げよう」
２年	どうやって表そう	津川　郷兵	R5　実践編「かけ算の世界を拡げよう」
４年	図を使って倍の見方を広げよう	内田　武瑠	R5学習指導案「小数の倍」 R5 実践編「小数の倍」
５年	１人分はどのくらい？	津川　郷兵	R６実践編「１人分はどのくらい？」（分数と小数、整数の関係） R６指導案「１人分はどのくらい？」（分数と小数、整数の関係）
５年	小数のわり算	津川　郷兵	R６実践編　小数のわり算 R６指導案　小数のわり算

理科

学年	単元名	実践者	資料等
４年	R5ハイパー水鉄砲クリエイター	赤星　愛	R5 指導案「とじ込めた空気や水」 R5 実践編「とじ込めた空気や水」
４年	R5解き明かそう！金属のふしぎ	赤星　愛	R5 指導案「もののあたたまり方，ものの温度と体積」 R5 実践編「もののあたたまり方，ものの温度と体積」
４年	R6 ゴーゴー！オリジナル電気自動車	吉田　沙也加	R6 指導案「電流のはたらき」 R6 実践編「電流のはたらき」
５年	R6 めざそう！水文マスター	赤星　愛	R6指導案「流れる水の働きと土地の変化」 R6実践編「流れる水の働きと土地の変化」
６年	R5 灯れ！マイ空き缶ランタン	柿原　智明	R5 指導案「ものの燃え方」 R5 実践編「ものの燃え方」
６年	R5 つくろう！マイ防災ライト	柿原　智明	R5 指導案「私たちの生活と電気」 R5 実践編「私たちの生活と電気」
６年	R6 つくろう！マイモビールキット	柿原　智明	R6 指導案「てこのはたらき」 R6 実践編「てこのはたらき」

生活科

学年	単元名	実践者	資料等
１年	ねんちょうさんとなかよし大さくせん！～たのしいあきいっぱい～	芦原　玲子	R6 生活科指導案「ねんちょうさんとなかよし大さくせん！～たのしいあきいっぱい～」

音楽科

学年	単元名	実践者	資料等
２年	つくろう！和音読絵本	上原　正士	R6つくろう！和音読絵本
３年	チャレンジ！いろとりどりのリミックス	上原　正士	R4音楽３年チャレンジ！いろとりどりのリミックス
４年	見つけた！郷土の音楽の魅力	上原　正士	R5見つけた！郷土の音楽の魅力
４年	サウンドキッチン	上原　正士	R5４年「サウンドキッチン」指導案

図画工作科

学年	単元名	実践者	資料等
１年	ためしてつくってペーパーアート	安田　晶子	R6学習指導案「ぺーパーアート」

体育科

学年	単元名	実践者	資料等
２年	スピードボールゲーム（ボールゲーム）	是住　直人	H 31 スピードボールゲーム
２年	スラッシュボールゲーム（ボールゲーム）	是住　直人	R3 スラッシュベボールゲーム
２年	ジグザグボール（ボールゲーム）	山本　祐之介	R6 ジグザグボール
３年	アタックフロアバレー（ネット型ゲーム）	是住　直人	R5 アタックフロアバレー
３年	サイドシュートゲーム（ゴール型ゲーム）	是住　直人	R5 サイドシュートゲーム
６年	フロアテニス（ネット型）	是住　直人	R2 フロアテニス
６年	トリプルゴールフットビー（ゴール型）	是住　直人	R4 トリプルゴールフットビー
６年	ロングベースボール（ベースボール型）	是住　直人	R4 ロングベースボール
６年	わたしたちの附属小を伝えよう「考える子」「強い子」「明るい子」（表現運動）	西　沙織	R6 6年表現　指導案

特別の教科　道徳

学年	単元名	実践者	資料等
５年	星野君の二塁打	山平　恵太	R5学習指導案「星野君の二塁打」
６年	銀のしょく台	山平　恵太	R6学習指導案「銀のしょく台」

外国語活動・外国語科

学年	単元名	実践者	資料等
３年	Unit 6 ALPHABET 「オリジナルニックネームタグを作って、友達やALTともっとなかよくなろう！」	福永　真紀子	外国語活動 Unit 6 実践編外国語活動 Unit 6指導案
３年	Unit 7 This is for you. 「オリジナルグリーティングカードでもっとなかよくなろう！」	福永　真紀子	外国語活動 Unit 7 実践編外国語活動Unit 7 指導案

保健・健康教育

学年	単元名	実践者	資料等
４年	「からだの成長とわたし」～これがおすすめ！成長につながる心と体の健康ガイド～	村上　朋美赤星　愛	R5　指導案 R5　実践編
６年	「病気の予防」～健康を守るための　私の選択～	村上　朋美西　沙織	R6「病気の予防」指導案 R6「病気の予防」実践編

栄養・食育

学年	単元名	実践者	資料等
５年	見直そう！１日の食事	上月　直美	R5　学習指導案「見直そう！１日の食事」 R5　実践編「見直そう！１日の食事」
６年	カルシウムを意識した食生活を探ろう！	上月　直美	R6　学習指導案「カルシウムを意識した食生活を探ろう！」 R6　実践編「カルシウムを意識した食生活を探ろう！」

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