研究活動

外国語活動・外国語科だからこそできる
多様な文化や言語に触れ、それをたのしむことができる人に

 

本校４年目です。今年度は主に６年生の外国語の授業を担当しています。私も子どもたちと同じように、外国語という言語やコミュニケーションに触れ、たのしみながら学んでいきたいと思っています。 

昨年度は外国語活動を中心に、子どもたちとともに単元の活動を考えたり、計画を練ったりして、子どもたち主体で活動を進めていきました。そうすることで、子どもたち自らが自分の伝え方や言語表現を見直し、相手によって伝える表現を変える姿や、コミュニケーションを図るために試行錯誤する姿が見られました。 

今年度は、子どもたちが外国語を使うことに加え、英語表現を工夫することで、他者と考えや気持ちを伝え合うたのしさ・よさを見付けられる外国語を研究したいと考えています。 

 

そのために、今年度も 

①課題設定と目的・場面・状況の設定 

②子どもたちがコミュニケーションを行う際に必要とするもの（困り事の共有の仕方や掲示物等） 

③学びを自覚することができる振り返りや段階的指標 

 について研究を進めていきます。 

 

　特に今年度は、「伝わらなかった」という課題や「よりよく伝えたい」という思いが生じ、それを解決することができるような目的・場面・状況を設定していきます。そこで伝え方や英語表現を見直したり、よりよい表現を見付けたりすることができるための活動を考えていきます。また、一つの単元の中で、または一単位時間の中で英語を用いてコミュニケーションを図る時間と場の設定も大切にしていきます。 

 

一年間、どうぞよろしくお願いいたします。