令和4年度卒業生 - 熊本大学教育学部

学校教育高度化コース

氏　名	テーマ	ストレート／現職
	中学校における学級経営に関する研究〜H中学校3年1組の観察を通して〜	ストレートマスター
江口小百合	授業づくりにおける指導案構想と授業対話－学級における子どもの「居場所」づくり－
江藤亜矢子	主語が「子ども」のICT活用を推進するシームレスな校内研修
北田陸	高等学校理科（物理基礎）における学習意欲を高める授業の工夫
木下和美	養護教諭による不登校傾向改善プログラムの開発について－ピア・サポート活動を中心として－
木原理沙	小学校高学年の学級力向上に関する実践研究
木山秀太	小学校における情報活用能力を育む授業実践
遠坂幸子	適切な子ども支援につなぐ学級経営へのアプローチ	現職院生
堀尾光二	不登校傾向にある生徒の支援に関する研究－「別室」に通う生徒の理解を中心に－
松本有希	身体測定時に捉えた小学校３〜６年生の児童の健康に関する疑問からつくる「からだの学習」の効果
山口起輝	高校生を対象とした精神保健教育における養護教諭の関わり方に関する検討〜科目保健「精神疾患の予防と回復」の授業実践を通して〜
山田真一郎	「若手教師が育つ学校」に関する実践的研究－教師の発達プロセスに着目して－

教科教育高度化コース

氏　名	テーマ	ストレート／現職
	音楽のフレーズを見いだす授業の開発	ストレートマスター
	高校数学における数学史の授業への導入
大石勇	中学校理科の授業づくりにおけるICT機器の効果的な活用方法について
	高等学校芸術科（音楽）における和音のよさや美しさを感じ取る題材開発
加藤清司	主体的で対話的な学習活動のためのICTを活用した授業実践
桑原涼	生徒が動物との関わり方を見つめ直す高等学校公共の授業開発〜小単元「義務論と功利主義」を通して〜
古閑慶成	中学校理科学習における生徒の疑問と主体性に関する研究
小崎由衣	学習者の思考力育成に有効な高等学校国語科における言語活動
坂本司	算数科における個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実〜子どもたちに選択・決定の機会を設けた授業実践〜
嶋田恵美李	協働して学ぶ小学校理科授業実践
庄司彩乃	中学校数学科における文字式の論証指導のあり方について
田口哲也	保健授業における目標創出型授業の授業実践－生活習慣病の学習を通して－
田中慧吾	メタ認知を促進・育成するふり返りの在り方
土井一生	情報の社会的意義が分かる中学校社会科公民分野の授業開発〜単元「なぜAmazonのような企業が業績上位を独占しているのか」の開発を手がかりに〜
堂園智弘	「単位量当たりの大きさ」の指導改善に関する研究
徳渕剛希	児童の資質・能力を育成する算数科授業デザインの研究〜「逆向き設計」論に基づく単元開発〜	現職院生
塘居宗一郎	子どもたちが協働する良さを実感することを目的にした算数科における授業実践	ストレートマスター
鳥井京香	小学校での外国語活動における発音指導について
	対話を通して考えを広げ深める子どもの育成
福田隆浩	算数科における児童の「問い」に着目した授業実践の一考察
松川直樹	ICTを用いた保健体育科におけるSTEAM教育〜走り幅跳びの授業を通して〜
村上喬文	中学生の英語学習に対する内発的動機づけを高めるためのICT機器を活用した授業実践
元田幹人	算数科における個別最適な学びと協働的な学びの一体的充実に向けた指導方法の一考案〜リアルタイムアンケートシステムを活用した授業実践〜

特別支援教育高度化コース

氏　名	テーマ	ストレート／現職
浦山光陽	交流及び共同学習時における特別支援学級在籍児童への支援の実践	ストレートマスター
梶原隆裕	タイのへき地における重度・重複障害児への支援に関する研究	ストレートマスター