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令和３年度の研究成果
熊本大学教育学部附属特別支援学校 第35回研究発表会（令和３年度(2021年度)）にお越し頂きありがとうございました。ポスター等の資料を一部公開しておりますので，ご活用下さい。 (各タイトルをクリックし、リンク先の画像をクリックするとPDFの資料を閲覧できます。)
研究発表会公開資料
| タイトル | DL | 発表者 | |
|---|---|---|---|
| 全体説明 | ★研究報告★ 情報活用能力を発揮して 未来社会を切り拓く知的障がいのある児童生徒の育成 |
後藤 匡敬 |
学部研究
| タイトル | DL | 発表者 | 指導助言者 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 小学部 | ★学部研究★ 学習効果を高める「情報活用能力×教科（国語・算数）」の授業の探究 |
四方田愛美 | 大学院教育学研究科（特別支援教育） 本吉大介 准教授 |
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| ★分科会★ 【国語:1組(1・2年)】 情報を収集する力を高め，言葉の意味の理解を促す国語の実践～１人１台タブレットの導入～ |
発表資料 | 佐々木竜太 四方田愛美 田中美由紀 |
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| Mシート (単元構想シート) |
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| Sシート (授業構想シート) |
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| Mシート +Sシート |
Excel | ||||
| ☆ポスター発表☆【国語:2組(3・4年)】 ダウン症児への「わかりやすく伝える」力を育む国語科の実践～タブレットを活用した情報の整理と発信～ |
原口さつき 岩切昌大 |
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| ☆ポスター発表☆【国語:3組(5・6年)】 プログラミングツールを活用した算数科の授業実践～つるりんタウンをつくろう～ |
小田貴史 上羽奈津美 |
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| タイトル | DL | 発表者 | 指導助言者 | |
|---|---|---|---|---|
| 中学部 | ★学部研究★ 情報活用能力を育む授業スタイルの探究～生徒の学びを深める「振り返り」に焦点を当てて～ |
多田 肇 | 大学院教育学研究科（特別支援教育） 菊池哲平 准教授 大学院人文社会科学 研究部（心理学） 髙崎文子 准教授 |
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| ★分科会★【職業・家庭:3年】 教科のねらいに迫る「情報活用能力×職業・家庭科」の授業づくり～振り返りを活用して自分のことを知り，生活につなげる～ |
奥田隼人 立山裕美 |
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☆ポスター発表☆【職業・家庭:1年】 「振り返り」方法の習得と活用を目指した授業スタイルの提案 |
植田青士 岩下佳美 |
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| ☆ポスター発表☆【職業・家庭:2年】 生活に生かすための「振り返り」方法の提案 |
上中博美 多田 肇 |
| タイトル | DL | 発表者 | 指導助言者 | |
|---|---|---|---|---|
| 高等部 | ★学部研究・分科会★【情報】 情報活用能力を育てるためのカリキュラム・マネジメント（２年次）～学習効果の最大化を目指した授業づくりに焦点を当てて～ |
長田哲也 上園宗徳 |
大学院教育学研究科（技術科教育） 塚本光夫 教授 大学院教育学研究科（特別支援教育） 本吉大介 准教授 |
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| ☆ポスター発表☆【職業:1年】 自身の振り返りを促す授業づくりの工夫～Webアンケートを活用した振り返り活動を通して～ |
瀬田 理 金輪祐子 古里王明 |
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| ☆ポスター発表☆【職業:サービス班】 生徒自身でつくりあげていくテイクアウトカフェ～課題を解決し，実践する姿を目指して～ |
境内 エミ 荒川由希子 |
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| ☆ポスター発表☆【道徳】 道徳×情報活用能力の実践～気持ちや考えが「深まる」「伝わる」道徳的価値の育み～ |
日置健児朗 朝比奈季子 |
★コラム★
| タイトル | DL | 発表者 | ||
|---|---|---|---|---|
| 健康教育 | GIGAスクール×健康 | 養護教諭 後藤純子 | ||
| 卒業生 | GIGAスクール×卒業生フォローアップ | 進路指導主事 古里王明 |
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| 情報担当 | GIGAスクール構想実現に向けた本校での環境整備と連携～情報担当としての業務と取組～ | 発表資料 | 教務部情報担当 岩切 昌大 |
|
| 学習用 iPad 持ち帰りに関する同意書 | ||||
| 家庭でのiPad活用のルール | ||||
| 1人1台iPadの使い方について | ||||
| デジタル連絡帳 | 子どもの学びや様子を適切に伝えるデジタル連絡帳の試行 | 多田 肇 | ||
研究報告(全77ページ)
第１章：総論 ／ 第２章：学部研究と実践事例 ／ 第３章：まとめ
小学部
★学部研究★学習効果を高める「情報活用能力×教科（国語・算数）」の授業の探究
★分科会★【国語:1組(1・2年)】情報を収集する力を高め，言葉の意味の理解を促す国語の実践～１人１台タブレットの導入～
（発表資料）
（Mシート(単元構想シート)）
（Sシート(授業構想シート)）
（Mシート+Sシート）Excel
☆ポスター発表☆【国語:2組(3・4年)】ダウン症児への「わかりやすく伝える」力を育む国語科の実践～タブレットを活用した情報の整理と発信～
☆ポスター発表☆【国語:3組(5・6年)】プログラミングツールを活用した算数科の授業実践～つるりんタウンをつくろう～
中学部
★学部研究★情報活用能力を育む授業スタイルの探究～生徒の学びを深める「振り返り」に焦点を当てて～
★分科会★【職業・家庭:3年】教科のねらいに迫る「情報活用能力×職業・家庭科」の授業づくり～振り返りを活用して自分のことを知り，生活につなげる～
☆ポスター発表☆【職業・家庭:1年】「振り返り」方法の習得と活用を目指した授業スタイルの提案
☆ポスター発表☆【職業・家庭:2年】生活に生かすための「振り返り」方法の提案
高等部
★学部研究・分科会★【情報】情報活用能力を育てるためのカリキュラム・マネジメント（２年次）～学習効果の最大化を目指した授業づくりに焦点を当てて～
☆ポスター発表☆【職業:1年】自身の振り返りを促す授業づくりの工夫～Webアンケートを活用した振り返り活動を通して～
☆ポスター発表☆【職業:サービス班】生徒自身でつくりあげていくテイクアウトカフェ～課題を解決し，実践する姿を目指して～
☆ポスター発表☆【道徳】道徳×情報活用能力の実践～気持ちや考えが「深まる」「伝わる」道徳的価値の育み～
コラム
健康教育:GIGAスクール×健康
卒業生:GIGAスクール×卒業生フォローアップ
情報担当:GIGAスクール構想実現に向けた本校での環境整備と連携
～情報担当としての業務と取組～
（発表資料）
（学習用 iPad 持ち帰りに関する同意書）
（家庭でのiPad活用のルール）
（1人1台iPadの使い方について）
デジタル連絡帳:子どもの学びや様子を適切に伝えるデジタル連絡帳の試行
