明日の特別支援教育を担う人材を育む
本専攻科は既に教員免許状（小学校、中学校、高等学校、養護教諭）を取得している方を対象に、1年間のカリキュラムによって特別支援教育の専門資格である「特別支援学校教諭免許（知的障害・肢体不自由・病弱）」を取得するプログラム（定員15名）です。現職教員をはじめ、熊本大学を含む各大学にて基礎免許状を取得した学生が多く入学しています。
本コースを修了すると特別支援学校1種免許状が取得できます。特別支援教育に関する基本的な知識や障害特性の理解、指導法などを講義・演習にて学ぶと共に、附属特別支援学校にて教育実習を行うことで、理論と実践の往還をしつつ、専門性を深めていくカリキュラムで構成されています。
主な入学者
本専攻科への入学希望者は主に3つのタイプに分かれます。
- 教育委員会より現職派遣として推薦された方
- 熊本大学教育学部を卒業し、本専攻科に進学する方
- 他大学にて教員免許状を取得し、本専攻科に進学する方
※いずれの場合であっても、入学試験及び入学後のカリキュラムに違いはありません。
カリキュラム
下記の科目のうち、必修科目を含めて30単位以上取得することが修了要件です。（※「＊」は必修科目）
| 時期 | 開設科目（単位数） |
|---|---|
| 前期 （4〜8月上旬） |
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| 夏季集中 （8月中旬） |
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| 後期 （9月末〜2月） |
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| 実習期間 （10月上旬〜中旬） |
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| 通年 |
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「障害児に関する論文」について
特別支援教育では、個々の子どもの発達に対する見立てや支援方法の立案・実施など、教師自らが教育目標を設定し、課題に対して探究していくことが求められます。そのため、本専攻科では各教員のゼミナールに所属して「障害児に関する論文」を制作していくことが必修です。
卒業後の主な進路
本専攻科の卒業生の多くは、特別支援学校や特別支援学級、通級指導教室などで働いています。また保育園等で保育士の立場から障害を持つ乳幼児の療育にあたっている人もいます。現職派遣として本専攻科で学んだ教員は、卒業後は各学校にて特別支援教育を推進する立場で活躍しています。
教員紹介
熊本大学特別支援教育学科には、4名の専任教員がスタッフとして働いています。
本専攻科では、それぞれの教員のもつ専門性に基づいた指導を受けることができます。
🛡️ 確かな専門性を持つ安心の指導体制
在籍教員は3名が臨床心理士の資格を、2名が公認心理師、2名が特別支援教育士スーパーバイザー（S.E.N.S-sv）の資格を有しており、より実践的な立場からの指導を受けることができます。
菊池 哲平（Teppei Kikuchi）
特別支援教育講座・教授
担当科目：特別支援教育基礎論、発達障害児支援総説（オムニバス）、知的障害児発達評価論 など
尾関 美和（Miwa Ozeki）
特別支援教育講座・教授
担当科目：知的障害児教育総論、知的障害児教育課程論 など
本吉 大介（Daisuke Motoyoshi）
特別支援教育講座・准教授
担当科目：重複障害児教育総説、特別支援教材開発論 など
半田 健（Ken Handa）
特別支援教育講座・准教授
担当科目：知的障害児心理学概論、発達障害児支援総説（オムニバス） など
入試情報
募集要項は、こちら（熊本大学公式サイト）をご覧ください。
過去の入試問題
1．過去の入試問題について
令和8年度入試（令和7年度実施分）から、過去の入試問題、標準的な解答例及び出題の意図を公開します。
なお、出題の形式によって、解答または解答例を示すことになじまない場合は、出題の意図のみ公開します。
※著作権の関係で問題を一部掲載しない場合があります。学外の第三者が著作権を保有する著作物を利用した入試問題では、著作者から本学ウェブサイトへの掲載許可を得ていない問題は、引用箇所を公開しません。非公開となっている箇所については、教育学部教務担当窓口で閲覧できます。
2．入試問題の2次利用について
私的利用以外の目的で複製、転載、転用することを禁じます。
ここに公開された入試問題は、入学志願者が自身のために使用するものであって、私的複製を超えてダウンロードしたファイルを他人に送信することや複製等はできません。
入試過去問題の2次利用（無断でコピーをとり配布するなど）は、著作権の侵害にあたりますので行わないでください。