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令和元（平成３１）年度の研究成果
熊本大学教育学部附属特別支援学校 第33回研究発表会（令和元年度(2019年度)）にお越し頂きありがとうございました。ポスター等の資料を一部公開しておりますので、ご活用下さい。
(各タイトルをクリックし、リンク先の画像をクリックするとPDFの資料を閲覧できます。)
★研究発表会当日配布パンフレット★
| タイトル | DL | 発表者 | |
|---|---|---|---|
| 全体 | ★研究紀要★ 新学習指導要領見据えたカリキュラム・マネジメント ～熊大式マネジメントシステムの構築～ |
多田 肇 | |
| 研究概要 | 熊大式マネジメントシステム マインドマップ | 多田 肇 | |
| 資料① | Ｍシート 効率的・効果的な単元及び授業構想シート その① |
Word | 多田 肇 |
| 資料② | Ｓシート 効率的・効果的な単元及び授業構想シート その② |
Word | 多田 肇 |
| 資料③ | 学校PATH 熊大附属特別支援学校の10年後～未来の作戦会議～ |
多田 肇 |
★ポスター発表資料★
| No. | タイトル | DL | 発表者 | 共同研究者 （専門等） |
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|---|---|---|---|---|---|---|
| 取組１ | 教育課程 | ① | 教育課程のＰＤＣＡサイクルにおける検討 | 瀬田 理 | — | |
| 学部連携 | ② | 12年間の学びをつなぐ ～学部連携班の取組～ |
後藤 匡敬 小田 貴史 |
— | ||
（奨励研究） |
③ | 「学びの地図」とリンクした知的障害教育プレゼン教材のデータベース化とＷeb公開 | 後藤 匡敬 | 大学院教育学研究科 教授 塚本 光夫 （技術科教育） |
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| 取組３ | 就職支援NW | ④ | 「就職支援ネットワーク会議」を活用した地域との連携・協働 | 永井 崇雄 | — | |
| 地域資源の活用及び協働（全体） | ⑤ | 地域資源の活用と協働 ～地域の方とふれあい、つながり、かなえる授業づくり～ |
倉田沙耶香 | — | ||
| 地域資源の活用及び協働（小学部） | ⑥ | 地域資源の活用と協働 ～小学部音楽科（音楽会をしよう）～ |
岩下 佳美 | — | ||
| 地域資源の活用及び協働（中学部） | ⑦ | 地域資源の活用と協働 ～バスで地域に出かけよう～ |
山田 哲博 | — | ||
| 地域資源の活用及び協働（高等部） | ⑧ | 地域資源の活用と協働 ～選挙の学習：主権者教育・ＮＩＥ～ |
古里 王明 | — | ||
| 取組２ | 小学部 全体研究 |
⑨ | 「表現」に重点を置いた授業づくり | 上羽 奈津美 | 大学院教育学研究科 准教授 菊池 哲平 （特別支援教育） 准教授 仁野平智明 （国語科教育） |
|
| 小学部 国語科① |
⑩ | 「たくさん話そう」 ～１日のふりかえりを中心とした授業実践～ |
岩切 昌大 | |||
| 小学部 国語科② |
⑪ | 分かる言葉を増やし、表現を促す小学部国語の授業 | 四方田愛美 岩下 佳美 |
|||
| 保健 | ⑫ | 知的障がい教育における性教育 ～思春期入り口の小学部男子に焦点をあてて～ |
後藤 純子 | 大学院教育学研究科 教授 久保 昌子 （養護教育） |
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| 中学部 全体研究 |
⑬ | 効果的で効率的な授業づくりを目指して | 立山 裕美 | — | ||
| 中学部 数学科① |
⑭ | 知的障がい教育における「数学」の授業づくり① | 神代 博晋 | 大学院教育学研究科 准教授 菊池 哲平 （特別支援教育） 准教授 吉村 昇 （数学科教育） |
||
| 中学部 数学科② |
⑮ | 知的障がい教育における「数学」の授業づくり② |
上中 博美 | |||
| 中学部 特別の教科 道徳 |
⑯ | 知的障害特別支援学校 中学部での道徳的価値を育む授業づくり | 日置健児朗 | 大学院教育学研究科 准教授 今井 伸和 (学校教育(教育学)) 准教授 本吉 大介 （特別支援教育） 大学院 人文社会科学研究部 准教授 高崎 文子 （心理学） |
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| 高等部 全体研究 |
⑰ | カリキュラム・マネジメントを活用した高等部における効果的な授業づくり ～Ｌ・Ｍ・Ｓ計画・評価～ |
上園 宗徳 | 大学院教育学研究科 教授 八幡 彩子 （家庭科教育） |
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| 高等部 家庭科 |
⑱ | 家庭科における熊大式マネジメントシステムの構築 | 奥田 隼人 田口 朱美 |
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| 高等部 職業科 |
⑲ | 就職支援ネットワーク会議委員と協働し、ライフキャリアの視点にたった高等部職業科における授業実践 | 辻 清美 上園 宗徳 |
就労移行支援事業所 アス・トライ 代表 山田 浩三 （附特N・W会議委員） |
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| 高等部 自立活動 |
⑳ | 知的障害特別支援学校における自立活動の充実 | 倉田沙耶香 古里 王明 金輪 祐子 |
大学院教育学研究科 准教授 本吉 大介 （特別支援教育） |
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全体～★研究紀要（下へ掲載された画像は、研究紀要の一部です）★
研究概要～マインドマップ～
資料①～Ｍシート～
資料②～Ｓシート～
資料③～学校PATH～
【取組１】
ポスター①[教育課程のＰＤＣＡサイクルにおける検討]
ポスター②[12年間の学びをつなぐ～学部連携班の取組～]
ポスター③[「学びの地図」とリンクした知的障害教育プレゼン教材のデータベース化とＷeb公開]
【取組３】
ポスター④[「就職支援ネットワーク会議」を活用した地域との連携・協働]
ポスター⑤[地域資源の活用と協働～地域の方とふれあい、つながり、かなえる授業づくり～]
ポスター⑥[地域資源の活用と協働～小学部音楽科（音楽会をしよう）～]
ポスター⑦[地域資源の活用と協働～バスで地域に出かけよう～]
ポスター⑧[地域資源の活用と協働～選挙の学習：主権者教育・ＮＩＥ～]
【取組２】
ポスター⑨[小学部全体 「表現」に重点を置いた授業づくり]
ポスター⑩[小学部国語科① 「たくさん話そう」～１日のふりかえりを中心とした授業実践～]
ポスター⑪[小学部国語科② 分かる言葉を増やし、表現を促す小学部国語の授業]
ポスター⑫[保健 知的障がい教育における性教育～思春期入り口の小学部男子に焦点をあてて～]
ポスター⑬[中学部全体 効果的で効率的な授業づくりを目指して
ポスター⑭[中学部数学科 知的障がい教育における「数学」の授業づくり①]
ポスター⑭[中学部数学科 知的障がい教育における「数学」の授業づくり①]
ポスター⑯[中学部特別の教科 道徳 知的障害特別支援学校 中学部での道徳的価値を育む授業づくり]
ポスター⑰[高等部全体 カリキュラム・マネジメントを活用した高等部における効果的な授業づくり ～Ｌ・Ｍ・Ｓ計画・評価～]
ポスター⑱[高等部家庭科 家庭科における熊大式マネジメントシステムの構築]
ポスター⑲[高等部職業科 就職支援ネットワーク会議委員と協働し、ライフキャリアの視点にたった高等部職業科における授業実践]
ポスター⑳[高等部自立活動 知的障害特別支援学校における自立活動の充実]
※ポスター⑳に掲載されている「自立活動アセスメントツール」は、
共同開発をした熊本大学教育学研究科 本吉研究室HPよりダウンロードできます。
自立活動アセスメントツール【熊本大学教育学研究科 本吉研究室】はこちら
