研究活動

コミュニケーションの大切さに気付く子どもを目指して

　昨年度は、教師が題材設定や学習環境の工夫を考えたことで、子どもが活動の意味や目的を見いだし、コミュニケーションを図ることができました。その一方で、自分の英語表現のよさや伝わらなかった表現を振り返ったり、自覚したりすることには課題が残りました。

　今年度は子どもがやり取りを振り返り、その中で新たに気付いたことを活用できるような場を設定していきます。そうすることで、新たな表現や伝え方に気付き、自分の伝え方を再考する子どもの姿を目指します。